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Anexo IV: "modelo de proposición económica" y subcontratación.
Esta pregunta es administrativa, no técnica. Se ha derivado al Servicio de Contratación y Asuntos Generales, que responderá a través de la Plataforma de Contratación del Estado.
Corrección a la pregunta recién enviada: Para acreditar las circunstancias de SOLVENCIA en el DEUC:
Esta pregunta es administrativa, no técnica. Se ha derivado al Servicio de Contratación y Asuntos Generales, que responderá a través de la Plataforma de Contratación del Estado.
Para acreditar las circunstancias de SOLVENCIA en el DEUC:
Esta pregunta es administrativa, no técnica. Se ha derivado al Servicio de Contratación y Asuntos Generales, que responderá a través de la Plataforma de Contratación del Estado.
Modelo de DEUC ofrecido junto a los pliegos
Esta pregunta es administrativa, no técnica. Se ha derivado al Servicio de Contratación y Asuntos Generales, que responderá a través de la Plataforma de Contratación del Estado.
Documentación en sobre 3 respecto al criterio de creación de empleo para personas discapacitadas. En el sobre 3, respecto a la documentación para valorar la creación de empleo para personas discapacitadas, se indica que se debe aportar la concreción de los contratos laborales con personas con discapacidad, ¿a qué se refiere exactamente la concreción de contratos laborales? En tiempo de oferta...
Tal como se indica en el pliego: “La proposición del licitador deberá concretar la plantilla de las personas necesarias para la ejecución del contrato y la concreción de los contratos laborales con...
¿Se van a migrar las aplicaciones sobre coldfusion? En el PPT pág. 30. Anexo I. Hay varias aplicaciones sobre coldfusion, ¿Todas ellas se están migrando a Moodle o será una tecnología que se mantendrá para algunas aplicaciones y es necesario contar con la licencia?
El objetivo de la DGTIC es la evolución tecnológica completa de la plataforma a un entorno php/moodle. Pero en la medida que no se finalicen el desarrollo de todas la funcionalidades del entorno...
Licencias requeridas. En el PPT pág. 20. Infraestructuras e instalaciones. Se solicita en el pliego la adecuación de infraestructura y comunicaciones y aportación de licencias de uso que la DGTIC determine. ¿Cuáles son las licencias requeridas?
* Fusión reactor * Licencias necesarias para crear contenidos multimedia * Licencias de las herramientas definidas por la DGTIC como estándares de Gobierno TI (si fuera
Dimensionamiento y organización del equipo base. En el PPT pág. 17. Se solicita en el pliego determinar la organización del equipo base para prestar los servicios indicándose para ello la volumetría del número de solicitudes de servicio. Para dimensionar correctamente el servicio solicitamos información sobre la duración media de los cursos a desarrollar/modificar, el nivel de interactividad de...
No se dispone de volumetrías con el nivel de detalle que se solicitan. A modo orientativo indicamos: 1) Catálogo de cursos gestionados por el equipo actual (actualización de contenidos y...
Compromiso de proveedor actual en la devolución del servicio. En el PPT pág. 13. Fase transición. Se detalla que si es necesaria la transferencia de conocimiento entre proveedores actuales será responsabilidad del adjudicatario el asumir costes implicados entre proveedores. ¿Se garantiza el compromiso del proveedor actual para realizar la devolución del servicio? ¿Hay algún acuerdo de costes...
Existe un compromiso de devolución del servicio por los actuales adjudicatarios dentro de la propia prestación del servicio, por lo que finalizará antes del inicio de los trabajos del nuevo
Estado de migración de las plataformas a Moodle. En el PPT pág. 9. Migración campus. Se especifica que está en proceso la migración de las plataformas de aprendizaje a una nueva basada en Moodle. ¿Debe el equipo de trabajo hacerse cargo de este proyecto? ¿En qué fase se encuentra?
Sí, el equipo tendrá que hacerse cargo de la migración de las organizaciones que disponen de campus en la plataforma eFormación, en la medida que pasen a impartir sus acciones formativas del aula...